Сегодня на заседании Комитета по образованию, культуре, науке и национальным вопросам парламентарии обсудили ход реализации пилотного проекта «Физико-математический прорыв», а также нормативы финансирования образовательной сферы на ближайшие годы. В работе комитета принял участие директор Дома Дружбы народов, заместитель председателя Общественной палаты РТ Тимур Кадыров.
Как напомнил заместитель министра образования и науки республики Рамиль Хайруллин, два года назад при поддержке Раиса Татарстана Рустама Минниханова был запущен проект, направленный на повышение интереса к физике и математике. Ежегодное финансирование инициативы составляет 250 млн рублей.
«Считаем, что именно эта инициатива должна вывести республику в число технологических лидеров, — отметил замминистра. — За два года проект показал положительные результаты — открыто 40 физмат классов с углубленной программой, обеспечены методические материалы и проведены диагностические работы. Кроме того, активно функционируют 200 математических кружков, в которых участвуют более 2000 школьников 5–6 классов».
Особое внимание в проекте уделяется поддержке талантливых детей и их наставников. За два года 400 школьников получили денежное вознаграждение по 50 тыс. рублей, 780 учителей — от 90 до 300 тыс. рублей. 80 школ получили гранты от 600 тыс. до 1 млн рублей, а 10 учебных заведений — по 2 млн рублей на оснащение кабинетов. На поддержку проекта из бюджета республики за два учебных года было направлено около 500 млн рублей.
Директор гимназии №179 Казани Эльвира Наумова поделилась опытом участия в проекте, отметив, что он создает целостную экосистему для раскрытия потенциала ребенка и его ранней профориентации.
«Проект делает акцент на практику и эксперимент, когда ученые с помощью видеолекций показывают опыты в своих виртуальных лабораториях», — рассказала она.
Члены профильного комитета предложили расширить проект, распространив его и на старшие классы, а также усилить проектную деятельность с налаживанием обратной связи с профильными предприятиями.
«Очень важно, что данный проект или его прорыв состоялся, я думаю, пусть с пятого класса ребята потихоньку развиваются, и даже в параллельных непрофильных классах надо преподавать, не только в физмате, — отметил депутат Государственного Совета Мякзюм Салахов. — Преподаватели все равно будут стараться заинтересовать учеников математикой, а кто понимает математику, — он и в физике разбирается, а потом и в химии».
Сегодня же парламентарии обсудили нормативы финансового обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение дошкольного, школьного и дополнительного образования на 2027 год и плановый период 2028 и 2029 годов. Нормативы финансирования дошкольного образования на 2027 год увеличены на 10% по сравнению с 2026 годом. Эти меры направлены на то, чтобы каждый ребенок в республике, независимо от места проживания и национальности, имел равный доступ к качественным знаниям.
Информационный центр ДДНТ, по материалам пресс-службы Госсовета РТ